近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布2025年度“高校虚拟仿真教学实验室管理案例”的遴选结果，我院物理实验教学中心申报的《虚实融合，自主探究：大学物理实验虚拟仿真教学新范式的构建与实践》案例成功入选“展示作品”名单，我校获评2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）高等教育专项突出贡献组织单位。
自2019年起，物理实验教学中心开始进行虚拟仿真实验的建设，目前拥有一个线上实验平台、三个模块项目（实验预习系统、实验报告评阅系统和仿真实验系统）及85个虚拟仿真实验。该系统涵盖了大学物理基础实验、普通物理实验、近代物理实验及光电和物理专业实验，每年服务学生人数超2000人，截止2025年10月平台服务次数超40万次。
物理实验教学中心虚拟仿真教学实验室经多年建设，教学维度从抽象的物理概念与实验现象转化为可视化沉浸式的动态操作，教学模式打破课时和设备的限制，从单一固化到个性化探究转变，教学内容从基础验证向前沿综合拓展，教学评价从结果导向到全过程数据化升级。不仅深刻变革了传统的实验教学模式，更产出了《大学物理实验》上海市一流本科课程、《大学物理实验》上海市重点课程等一系列重要的教学成果。
此次入选国家级展示作品，不仅是对物理实验教学中心虚拟仿真教学与管理创新工作的肯定，也为同类教学单位提供了可借鉴的实践范例。中心将持续推进信息技术与教育教学的深度融合，进一步拓展优质教学资源，优化实践育人体系，为培养具备创新能力和实践素养的高素质人才发挥应有的作用。